Abstract The study investigates how bureaucratic control and organizational support affect the civil servant’s work engagement and the mediating role of psychological empowerment. The research adopted a quantitative approach using data collected from 159 public servants of Brazilian courts of accounts, with subsequent application of exploratory factor analysis, parceling techniques, confirmatory factor analysis, and ordinary least squares regression (OLS). The results show a negative mediation of psychological empowerment in the relationship between bureaucratic control and work engagement and a partial and positive mediation between organizational support and work engagement. Thus, psychological empowerment constitutes an important mechanism through which civil servants react to characteristics of the work context, being weakened in situations of exacerbated bureaucratic control or lack of organizational support, with consequences for the level of enthusiasm and dedication. The findings are discussed in light of their theoretical and practical implications for management in the public sector.

Resumen El presente estudio tuvo como objetivo investigar hasta qué punto el control burocrático y el apoyo organizacional afectan el compromiso laboral de los servidores públicos y el papel mediador del empoderamiento psicológico. Para lograr este objetivo, se llevó a cabo una investigación cuantitativa, basada en datos recolectados de 159 servidores públicos de dos tribunales de cuentas brasileños, con la aplicación posterior de análisis factorial exploratorio, división de variables, análisis factorial confirmatorio y regresión de mínimos cuadrados ordinarios (OLS). Los resultados muestran que existe una mediación negativa total entre el control burocrático y el compromiso laboral a través del empoderamiento psicológico. El efecto del apoyo organizacional sobre el engagement en el trabajo está parcialmente y positivamente mediado por el empoderamiento psicológico. Así, el empoderamiento psicológico constituye un mecanismo importante a través del cual los servidores públicos reaccionan a las características del contexto de trabajo, debilitándose en situaciones de control burocrático exacerbado o falta de apoyo organizacional, con consecuencias en el nivel de entusiasmo y dedicación. Los hallazgos se discuten a la luz de sus implicaciones teóricas y prácticas para la gestión en el sector público.

Resumo O presente estudo tem como objetivo investigar em que medida o controle burocrático e o suporte organizacional afetam o engajamento no trabalho de funcionários públicos e o papel mediador do empoderamento psicológico. Para alcançar esse objetivo, foi realizado um levantamento junto a 159 servidores públicos de dois tribunais de contas brasileiros, com posterior aplicação de análise fatorial exploratória, técnicas de parcelamento, análise fatorial confirmatória e regressão de mínimos quadrados ordinários (OLS). Os resultados evidenciam que há mediação total negativa entre controle burocrático e engajamento no trabalho por meio do empoderamento psicológico. O efeito do suporte organizacional no engajamento no trabalho é parcial e positivamente mediado pelo empoderamento psicológico. Assim, o empoderamento psicológico parece ser um importante mecanismo por meio do qual os funcionários públicos reagem a características do contexto de trabalho, sendo enfraquecido em situações de controle burocrático exacerbado ou de falta de suporte organizacional, com consequências para o nível de entusiasmo e dedicação. Os achados são discutidos à luz de suas implicações teóricas e práticas para a gestão no setor público.

ABSTRACT Purpose: This work aimed to analyze the scientific literature related to the Circular Economy (CE) and the Sustainable Development Goals (SDGs) to identify its main research trends. Design/methodology/approach: For this purpose, bibliometric and scientometric analysis of the scientific production indexed in the Web of Science database was applied. The scientometric analysis was performed using the CiteSpace software, one of the most influential network software currently. Findings: The results point out trends and challenges for the evolution of sustainability research based on aspects of the 2030 Agenda and the Circular Economy. In particular, trends involve great advances in the number of publications and citations, interdisciplinarity and multidisciplinarity of research categories, dense research network between countries, author co-citation analysis, network of main keywords, identification of keywords with citation burst and their distribution in timelines, and, finally, classification of studies in thematic clusters. Practical implications: The implication of the study is twofold: it will support the development of sustainability based on the 17 SDGs, with the circular economy being one of the areas in growth and development of solutions for sustainability, and it will help guide the overcoming of thematic gaps. Originality/value: This study is the first one that we are aware of to carry out a scientometric and bibliometric analysis aligning the two themes, CE and SDGs. Thus, we contribute to the literature by unveiling the main trends in the field and identifying research directions, which is particularly useful in new and challenging themes for the academic community and for managers.

RESUMO Objetivo: este trabalho objetivou analisar a literatura científica relacionada à Economia Circular (EC) e aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODSs) com vistas a identificar suas principais tendências de pesquisa. Design/metodologia/abordagem: Para tanto, foi aplicada análise bibliométrica e cientométrica da produção científica indexada na base de dados Web of Science. A análise cientométrica foi realizada com auxílio do software CiteSpace, um dos mais influentes softwares de rede da atualidade. Resultados: Os resultados apontam tendências e desafios para a evolução da pesquisa de sustentabilidade baseada nos aspectos da Agenda 2030 e da Economia Circular. Em particular, as tendências envolvem grande avanço do número de publicações e de citações, interdisciplinaridade e multidisciplinaridade das categorias de pesquisa, rede densa de pesquisa entre países, análise de cocitação de autores, rede de principais palavras-chave, identificação de palavras-chave com explosão de citações e sua distribuição em linhas do tempo, e, por fim, classificação dos estudos em cluster temáticos. Implicações práticas: A implicação do estudo é dupla: apoiará o desenvolvimento da sustentabilidade baseada nos 17 ODS, tendo na economia circular uma das áreas em crescimento e desenvolvimento das soluções para a sustentabilidade, e auxiliará no direcionamento da superação de lacunas temáticas. Originalidade/valor: Este estudo é o primeiro de que temos conhecimento a realizar análise cientométrica e bibliométrica alinhando os dois temas, EC e ODS. Assim, contribuímos com a literatura ao desvendar as principais tendências do campo e identificar direções de pesquisa, o que é particularmente útil em temáticas novas e desafiadoras para a comunidade acadêmica e para gestores.

RESUMO Objetivo: O presente estudo procura identificar as percepções dos docentes da Instituição Ensino Superior em relação a satisfação na carreira. Metodologia: a pesquisa foi de cunho quantitativo e o estudo foi adaptado de Costa (2014). Os resultados evidenciam que a necessidade de constante aprimoramento faz parte da carreira docente e os resultados evidenciam que as competências requeridas estão associadas à percepção de justiça quanto à ocupação de níveis hierárquicos e sistemas de avaliação associados, além disso, destaca-se à percepção de estabilidade na carreira. Resultados: do ponto de vista inferencial, os resultados mostram que a felicidade na vida profissional é afetada positivamente pelo trabalho em equipe compartilhado, por uma boa rede de contatos profissionais e pela felicidade na vida pessoal e familiar. Implicações práticas: para estudos futuros, sugere-se ampliar o escopo da pesquisa para os docentes de todos os cursos da Instituição analisada. Originalidade/valor: refletiu sobre aspectos relacionados à carreira, destacando-se que a identidade profissional está associada ao sentimento de orgulho propiciado pelo exercício da profissão, visto que os efeitos gerados têm impacto no desenvolvimento e evolução da sociedade.

ABSTRACT Objective: This study seeks to identify the perceptions of teachers at a Higher Education Institution concerning career satisfaction. Methodology: a survey was carried out on how much quantitative and adapted study by Costa (2014). The results show the need for constant improvement of the face of the teaching career, and the results show that the required competencies are associated with the perception of justice regarding the occupation of new associated hierarchical and evaluation systems, in addition, it stands out for the perception of stability career. Results: from an inferential point of view, the results show that happiness in professional life and hair positively affected shared teamwork through a good network of professional contacts and happiness in personal and family life. Practical implications: for future studies, it is suggested the expansion or scope of the research for teachers of all courses of the Institution under analysis. Originality/value: reflected on aspects related to the career, highlighting that professional identity is associated with the feeling of pride provided by the exercise of the profession, since the effects generated have an impact on the development and evolution of society.